CENTRO DE ESTUDIOS GEOGRÁFICOS "FLORENTINO AMEGHINO" DE PUNTA ALTA. Dedicado a la investigación, promoción y difusión de temas y problemas socio geográficos y ambientales de la ciudad de Punta Alta, Coronel Rosales y la región del Sudoeste de la provincia de Buenos Aires, con el propósito de generar conciencia e identidad local y regional, además de propuestas de alternativas de solución con sustento académico y científico.
martes, 19 de mayo de 2020
PUNTA ALTA Y CORONEL ROSALES. GEOGRAFÍAS PARA CONSTRUIR EL TERRITORIO DESDE LA PERSPECTIVA LOCAL
Presentamos nuestro libro en formato digital para que los docentes y alumnos puedan utilizarlo en tiempos de pandemia por el COVID - 19.
Esperamos sea útil a la comunidad.
martes, 28 de abril de 2020
LA RELEVANCIA DEL TERRITORIO EN EL ANÁLISIS DE LA PANDEMIA
CORONAVIRUS
Y GEOGRAFÍA
LA
RELEVANCIA DEL TERRITORIO EN EL ANÁLISIS Y ALCANCE DE LA PANDEMIA
Dra.
Diana Durán
El
territorio en el que la población vive, se moviliza y realiza sus actividades
es la base sustantiva para interpretar cómo se difunde la pandemia del
coronavirus COVID - 19 y qué sucederá en la post pandemia.
Lo
primero es reconocer el problema, analizarlo, ver su pronóstico y tomar medidas
estructurales. No solo las de la emergencia, sino también estrategias para el
futuro.
Este
primer artículo sobre coronavirus y geografía hace referencia a la difusión de
la enfermedad en el territorio.
La
difusión geográfica del Coronavirus COVID - 19
El
geógrafo español Ricardo Méndez (2020) escribió en
estos días que la pandemia “somete a nuestras ciudades a una especie de estado
de sitio desconocido desde hace varias generaciones”. Esta situación se
verifica en nuestro ciudad cabecera y pequeñas localidades rosaleñas por el
corte de las rutas 249 y 229 sometiendo a Punta Alta a un aislamiento lógico y racional,
especialmente del centro regional con el que tiene mayor vinculación (Bahía
Blanca) Cabe destacar que el 26 de abril, el primer caso detectado en nuestra
ciudad surge por el contacto de una profesional de la salud que trabaja en un
centro médico de la ciudad vecina, aunque vive en Punta Alta. Estos
intercambios permanentes entre ambas ciudades por trabajo sitúan a Coronel
Rosales en un área de riesgo.
Fuente:
Google Earth
Pero
vayamos a los inicios de la pandemia. El
actual brote de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) fue notificado por
primera vez en Wuhan (China) el 31 de diciembre de 2019 (OMS). La
difusión desde Asia a Europa, se originó por contacto de “aquellas personas que
viajaron a Italia a vivir el Carnaval o a China, o de manera contraria los
residentes de allí que vinieron a España” (Oliva Cañizares, 2020) y generaron
el primer foco de infección y los primeros casos de coronavirus en Italia antes
del 8 de marzo (100 y 300 infectados).
La
teoría es imprescindible para entender la intensa propagación del COVID - 19. La
pandemia debe ser interpretada bajo la teoría de la difusión (en este
caso aplicada a las enfermedades) que planteó el sueco Torsten Hägerstrand y
los geógrafos de la escuela de Lund. Esta teoría sostiene que las olas de
difusión espacial de una enfermedad se producen a partir del foco emisor y en
función de la distancia física, las vías de comunicación, por contacto o bien
avanzan desde las grandes ciudades hacia otras de menor tamaño en función de la
densidad de sus relaciones.
El geógrafo
argentino, Jorge Pickenhayn, investigador de la difusión espacial, señaló que “hay difusión cuando un fenómeno se propaga
en el territorio, involucrando variables de espacio y tiempo.” (Pickenhayn,
2001)
JERÁRQUICA
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Depende del contacto directo. Proceso
influido por la distancia y la probabilidad de contacto que tiende a
expandirse de manera centrífuga desde la región fuente hacia el exterior. Ejemplo:
enfermedades contagiosas como el sarampión o el COVID – 19.
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Transmisión a través de una secuencia
regular de órdenes, clases o jerarquía desde centros metropolitanos más
importantes hasta centros rurales, o puede darse en orden ascendente o bien
descendente. También puede aplicarse al COVID – 19.
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POR RELOCALIZACIÓN O REUBICACIÓN
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Los elementos que se difunden dejan
las áreas donde se originaron en tanto se desplazan a nuevas áreas. Migración
de la población o el caso de los traslados en avión y otros medios. Este ha
sido un tipo muy frecuente en el caso del COVID – 19.
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Fuente: OMS. 27 de abril de 2020
El planisferio revela que la localización de
la pandemia es global, extendida y concentrada en ciertos territorios como
Europa occidental y meridional y Estados Unidos, comprobándose la difusión
espacial de la enfermedad a escala mundial, en relación no directa con las
densidades de población, pues en caso contrario, la agrupación en Asia sería
muchísimo mayor, al menos hasta hoy, 27 de abril de 2020.
En la escala
local, la relación entre Bahía Blanca, Punta Alta y demás localidades de
Coronel Rosales explica la posibilidad de casos en ambos centros urbanos
proporcionalmente a su jerarquía poblacional. También existe la posibilidad de
contagio por relocalización, dado el traslado de población que se hallaba fuera
del distrito a grandes distancias en centros turísticos o en distintas
provincias de origen.
Los tres tipos de difusión se verifican en
tiempos del COVID – 19, ya que con la globalización los procesos se aceleran y llegan
a la escala mundial, rasgos característicos de las pandemias. Antes que se
impusieran las medidas de aislamiento, se hizo evidente la causalidad provocada
por la proximidad física a focos potenciales de contagio, en Wuhan (China)
junto a la proximidad relacional vinculada con la conectividad -sobre todo por
vía aérea-, respecto a esos focos de difusión, derivada de los movimientos de
población más densos. (Molinero, 2020)
La relevancia de lo local
Cuando escribió sobre las olas de difusión de
las enfermedades, el geógrafo Hägerstrand argumentó que “el criterio para sobrevivir
es tener éxito como vecino” (Molinero, 2020). Una afirmación muy apropiada que
se sostiene en nuestro país con el eslogan “quedate en casa”. La interacción
con el entorno próximo es constante y, en consecuencia, nuestra obligación
actual de comportarnos como buenos vecinos es una cuestión de ética individual
y de responsabilidad social.
Considerando la escala local, es esencial centrarse
en los barrios para tratar la pandemia, es decir, en la micro geografía y, en
especial, en la periferia vulnerable de menor provisión de equipamiento y con asentamientos amenazados por el hacinamiento y la pobreza. Si bien en la actualidad, con la caída de la población de empleos informales, la pobreza puede afectar a cualquier barrio de Punta Alta, Villa Arias, Pehuen Co, Villa del Mar, Bajo Hondo y Calderón (aunque en los centros rurales y más aislados, los contactos son menores).
Se piensa siempre en las grandes localidades,
pero nuestro caso es el de una ciudad intermedia y localidades pequeñas donde
existe el riesgo, como fue el de Loncopué, pequeña localidad del norte del
Neuquén, donde una persona provocó una cantidad de contagios que derivaron en
muertes y el cierre absoluto del pueblo. De allí la relevancia de considerar al
territorio en la planificación de la respuesta sanitaria a la pandemia.
En este sentido, es muy importante elaborar
una cartografía de riesgo y localizar las zonas para la realización de test y
de diagnósticos médicos primordiales para detectar los casos y evitar la
expansión de la enfermedad. (Oliva Cañizares, 2020)
La geografía y su objeto de estudio, el
territorio, deben ser considerados estratégicamente para dar las respuestas a
la pandemia del COVID – 19 en todas las escalas de actuación, pero es cierto
que no siempre se considera, de manera que prevenir territorialmente será el
mejor camino.
Bibliografía
Méndez, Ricardo (2020) Sitiados por el
coronavirus. Consideraciones de un geógrafo. Universidad Complutense de Madrid.
AGE. Asociación de Geógrafos Españoles.
Oliva Cañizares, Antonio (2020) La crisis
sanitaria del coronavirus (COVID19): análisis, tendencias y propuestas.
Universidad de Alicante. AGE. Asociación de Geógrafos Españoles.
Pickenhayn,
Jorge A. (2001) Difusión y dispersión en la historia de la
Geografía. Innovaciones, movimiento de masas y brotes epidémicos como campo de
acción del geógrafo. Boletín de Gæa, Nº 119,
pp.37-61. Sociedad Argentina de Estudios Geográficos.
miércoles, 22 de abril de 2020
DÍA DE LA TIERRA - 2020
22 DE ABRIL, DÍA DE LA
TIERRA, EN TIEMPOS DEL COVID – 19
CENTRO DE ESTUDIOS GEOGRÁFICOS “FLORENTINO
AMEGHINO”
Si supiera que el mundo se acabará mañana, yo hoy
aún plantaría un árbol.
Martin Luther King
La degradación de la
Tierra en su relación con la sociedad en todas las escalas geográficas representa
una amenaza para el bienestar humano, poniendo en peligro la salud, la
integridad física, la cohesión social y la capacidad para satisfacer las necesidades
básicas.
Es por ello que el 22
de abril, Día de la Tierra, es una fecha clave para que todos reflexionemos
sobre la sustentabilidad de la Tierra, preocupándonos por los problemas y
conflictos que surgen de la relación espacio – sociedad.
Este año 2020 no planteamos
celebraciones frente a la pandemia del COVID – 19, pero sí afirmamos nuestro
derecho a la sustentabilidad.
La sustentabilidad
promueve una nueva alianza naturaleza-cultura fundada en una nueva economía,
reorientada a los potenciales de la ciencia y la tecnología, y por medio de la construcción
de una nueva cultura política fundada en una ética de la sustentabilidad –en
valores, creencias, sentimientos y saberes–, que renueven los sentidos
existenciales, los mundos de vida y las formas de habitar el planeta Tierra.
Este concepto se
plasmó en el “Manifiesto por la Vida” que surgió del “Simposio sobre Ética y
Desarrollo Sustentable”, celebrado en Bogotá, Colombia, los días 2-4 de mayo de
2002.
Las
comunidades territoriales -como la rosaleña-, requieren respuestas aplicables a
múltiples contextos y circunstancias que ha creado la emergencia, pero también
impone pensar en el futuro próximo y en el más lejano porque las consecuencias
serán profundas y estructurales. En Punta Alta, Villa Arias, Pehuen Co, Villa
del Mar, Bajo Hondo, Calderón, y en todo el ámbito rural del distrito tendremos
que plantearnos los nuevos desarrollos territoriales, aquellos que impondrá la
postpandemia.
El geógrafo español Ricardo Méndez escribió en estos días que la pandemia “somete a
nuestras ciudades a una especie de estado de sitio desconocido desde hace
varias generaciones”. De ese estado saldremos, seguramente, y replantearemos
nuestro compromiso con el territorio que nos sustenta.
DIANA DURÁN
DRA. EN GEOGRAFÍA.
viernes, 8 de noviembre de 2019
BOLETÍN N° 5 DEL CEG
Nueva sede del CEG en Mitre 171. Agradecemos al Comité Radical su generosidad al brindarnos un espacio para trabajar.
Curso taller ofrecido por el Prof. Eduardo Antonio Jaime Muñoz, de Chile, sobre Proyectos ambientales colaborativos que luego continuó con un trabajo de campo en Arroyo Pareja e Isla Cantarelli.
Presentamos el Boletín N° 5 del Centro de Estudios Geográficos "Florentino Ameghino" de Punta Alta, provincia de Buenos Aires donde se sintetizan las actividades llevadas a cabo durante fines de 2018 y 2019.
Boletin Nº 5 Del Ceg by Diana Durán on Scribd
viernes, 4 de octubre de 2019
“CORONEL ROSALES Y EL MAR” EXPOSICIÓN 2019
“CORONEL ROSALES Y
EL MAR”
EXPOSICIÓN 2019
El
día viernes 8 de noviembre a partir de las 9 hs, se expondrán en el Punto
Digital (Complejo Cultural de la Estación Solier), los trabajos realizados
por alumnos de establecimientos educativos secundarios y terciarios del
distrito, sobre Coronel Rosales y el Mar. Por segundo año consecutivo se
encara esta propuesta cuyo objetivo es generar una instancia de reconocimiento y
memoria de los 44 tripulantes del ARA San Juan y, a su vez, difundir la
condición marítima de Coronel Rosales, en un intercambio abierto a la comunidad.
La
propuesta, que posee el Aval Educativo de la Jefatura Distrital de Coronel
Rosales, surgió a partir de la Resolución Nº 20, CR 01/18 del Honorable Concejo
Deliberante, en el que se sugiere incorporar contenidos específicos
relacionados con el Mar Argentino y la zona costera de Coronel Rosales en las
disciplinas: Geografía, Historia y Construcción de Ciudadanía, entre otras.
Luego
de un año de trabajo en las aulas junto a los docentes, los alumnos exhibirán
trabajos relacionados con:
-
Proyectos de
investigación escolar sobre el Mar
Argentino, especialmente en lo referido a sus características oceanográficas,
biológicas y geopolíticas.
-
Producción de
cartografía en formato analógico y
digital sobre el Mar Argentino y la zona costera del partido de Coronel
Rosales.
-
Recopilación de
testimonios en base a entrevistas
a las familias de los tripulantes residentes en Punta Alta o que han tenido
relación con la ciudad por su actividad.
-
Producción de ensayos y
experiencias de aprendizaje sobre la
relevancia geopolítica y productiva del Mar Argentino y la zona costera del
partido de Coronel Rosales.
El
Centro de Estudios Geográficos. “Florentino Ameghino” se ha encargado de
coordinar el evento por decisión de la Jefatura Distrital de Educación.
En Facebook Centro de Estudios Geográficos de Punta Alta Florentino Ameghino.
Etiquetas:
ACTIVIDADES,
CEG,
CORONEL ROSALES Y EL MAR,
PARTICIPACIÓN DE CEG,
TRABAJOS DE PROFESORES Y ALUMNOS,
TRABAJOS SOBRE PUNTA ALTA Y LA REGIÓN
miércoles, 18 de septiembre de 2019
INFORMES CONSULTA A VECINOS SOBRE CORONEL ROSALES Y PEHUEN CO
Fuente: elaboración en base a Arc Gis on line
Informe completo de la consulta realizada en 2018 a vecinos de Coronel Rosales
Informe completo de la consulta realizada en 2018 a vecinos de Coronel Rosales
Informe Consulta Coronel Ro... by Diana Durán on Scribd
Fuente: elaboración en base a Arc Gis on line
Informe completo de la consulta realizada sobre Pehuen Co en 2019
Informe Sobre La Consulta a... by Diana Durán on Scribd
domingo, 15 de septiembre de 2019
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